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汽车检测与维修


近年,我国汽车制造业平均每年以24.5%的速度增长,这就使得急需培养大量的汽车专业人才。汽修行业的技术骨干高级技师中98%是职业学校的毕业生,汽车检测与维修专业是我国技能型紧缺人才专业。根据汽车发展的水平和需要来看,人才供求矛盾的变化将不是渐增,而是激增。这意味着人才供求的结构性矛盾非常突出,尤其是研发机械工程师、销售和市场人员的新增工作机会将非常可观。在汽车企业的招聘中,不是哪类人才比较重要,而是各类人才都很重要;不是哪类人才紧缺,而是全面紧缺。主要包括:汽车研发人才、维修人才、营销人才、管理人才、汽车服务人才。


培养目标:培养面向汽车售后服务企业就业,适应汽车售后服务职业岗位群(如汽车机电维修工等)工作,汽车维护,汽车发动机、底盘、电气、空调等系统的简单故障检修等工作任务,具备团队合作、执行“6S”现场管理规定、安全操作、遵守工作制度等职业素养,达到汽车修理工中级职业资格(国家职业资格四级)要求的技能人才。


主要课程:机械识图,汽车维护,汽车发动机故障检修,汽车底盘故障检修,汽车电气故障检修,汽车空调故障检修,汽车美容,二手车评估,汽车营销等课程,汽车文化,汽车材料,电工与电子技术基础,汽车发动机构造与维修,汽车底盘构造与维修, 汽车电器构造与维修,电控发动机检修,汽车车身电控技术,新能源汽车运用技术,电动汽车,动力电池管理,电动汽车驱动与控制,汽车新能源与节能技术,新能源汽车综合故障诊断,现代企业管理等。


技能证书:汽车修理工中级职业资格(国家职业资格四级),汽车修理工(中级),汽车维修电工(选考),电工上岗证(选考)等。


就业方向:面向汽车售后服务企业就业,适应汽车售后服务职业岗位群(如汽车机电维修工等)工作,汽车维护,汽车发动机、底盘、电气、空调等系统的简单故障检修等工作任务。新能源汽车机电维修工、服务顾问、客户服务、备件管理、服务经理、车间管理等。


                                                                        



四大教学特色


特色一:订单式培养

新生入学时即可与学校签订就业服务协议。学校人力资源 就业服务中心,与过千家国内外知名企业达成合作,搭建“学校-实训基地-企业”三方畅通无阻的就业通道。



特色二:职业化培养

通过课程的学习全面提高学生的自信 心和创造力,提升学生的人际沟通技巧,把握职业沟通中的礼仪规范,实现学生到合格员工的顺利转变。

特色三:实训式培养

混合式实训人才培养模式:顺利实现从学生到员工的转变,学校教学区致力于与企业一起打造全新的人才培养服务体系,将“企业的内容”以“实训的形式”完成对人才的培养。


特色四:新型专业设置

为实现毕业生高质量就业,职业教育高度切合未来国家 优势产业发展方向,保证和企业流行技术发展同步,培养社 会紧缺、急需人才。


                                实训场景                                




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